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卒業式・入学式の要望書について
(2002/3/16/Sat)(17:53:45)
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[66] 卒業式・入学式の要望書について 投稿者:だんしんぐがぁる♪ 投稿日:2002/03/16(Sat) 17:53:45  
予餞会、卒業式、一斉テスト、ハエレポ・・・と3学期はとてもハードでした。
自分は一体何故にこんなにも忙しいものかと思いました。
さすがに一回壊れましたね。

さてさて少々皆さんにお聞きしたいことが・・・。
私はこのまま行くと卒入対を続けると思うんですね。
それでですね。

今回は校長先生と3回意見交換会をし、全校委員会を何度も開きました。
卒業式当日、生徒の要望どおりにいかない部分がありました。
国旗・国歌問題です。

話し合いの成果あってか、校長先生ははじめの頃と少々国旗・国歌の取り扱いを変えました。

例年だと2学期に卒・入要望書を定例生徒総会にかけるんですけど、今年度は昨年度の経過を踏まえ、2学期の半ばに臨時生徒総会をもうけてもらったんですよ。
そのときには可決されず、結局2学期の定例生徒総会のときにきまりましたが・・・。

それで職員会議で可決されたのにもかかわらず、校長先生が保留。
3学期から校長先生との話し合いが始まりました。
堂本知事へ手紙を出しましたが返事の内容は 教育委員会へ伝えときます…と・・・。

それで来年度、卒業式・入学式の要望書を、1学期中に生徒総会にかけようと思っているんですよ。
少しでも多くの話し合いを持つために、人事移動で今年も多くの先生が東葛から出て行ってしまうと思うんですよ。

 < メリット >
話し合いの時間が多く取れる

 < メリット >
生徒の卒業式・入学式に対する意識が薄い

どうでしょうか?
1学期は合唱祭、スポ祭と三大祭のうち2つの行事があります。
合唱祭の練習は5月から入るので卒入対が動くとしたら、その前なんですね。
つまり4月中に、みんなの関心が合唱祭に行く前に、けっこう厳しいんですよね。

まだどうなるかわかりませんが皆さんはどう思いますか?

   Re: 卒業式・入学式の要望書について 投稿者:Drosophila - 2002/03/16(Sat) 18:57:49
>だんしんぐがぁる♪ さん
卒入対、本当にお疲れ様でした。
一度経験して要領をわかっている方が次年度も卒入対を続けて下さるのは、心強いばかりです。卒入対経験者としても、とてもうれしく思います。
1学期に要望書をまとめて生徒総会にかける、ということですが…。
確かに早くから生徒に意識を持たせて話し合いの機会を多く持つというのはよいことだと思います。
ただ、4月中となると、新しく入ってきた1年生などは何が何だか解らないままに議論する、ということにもなってしまうかもしれませんね。
今年度の流れを知っている新2年・3年生は、その記憶が薄れる前に議論に入ることで高い意識を持ち続けることができるでしょうが…。
新1年生に、今年度の流れや今までの卒入対の歴史などをどれだけ伝えられるかが、内容のある議論になるかどうかを左右するんじゃないかな、と思います。
中学校までは何の疑問も持たずに日の君を受け入れてきた人がほとんどでしょうから。
うーん、確かに結構厳しいかもしれませんね。
実際に生徒総会にかけるところまで行くかどうかは別として、1学期中から生徒の要望書に対する意識を高めるような議論を始めていくことは、私は良いことだと思います。

   Re: 卒業式・入学式の要望書について 投稿者:Smithy - 2002/03/17(Sun) 01:51:33 HomePage
お疲れ様です。
私も、1年生で卒業式入学式対策委員会の副委員長を務めましたので、ご苦労をお察しします。
その後私は、生活委員長になってしまって、当時の委員長(4月以降の副委員長)と、新しく入って務めた委員長(新2年)に迷惑をかけてしまいました。

さて例年、卒業式・入学式関係の議題は、年末〜年度末のスケジュールに追われてしまって苦労していました。
特に卒業式関連は、3学期になってしまうと、3年生が生徒総会・各委員会の定足数に算入されなくなるため、議論への参画が図られずに、主役であるべき立場の3年生が関わってこないという問題がありましたね。
2学期末の定例生徒総会で全て事が終わっていれば問題無いのですが、なかなかそうは上手く運びませんし…。
(定例生徒総会が流会して、終業式の日の臨時生徒総会で可決されても、職員会議は3学期になってしまう)

そういった中で、2学期半ばに臨時生徒総会を開いて、スケジュールを繰り上げた事はこの10年間の歴史から見ても画期的な改善案だったと思います。

そして、来年度がそれを4月から…ですか。
たしかに、合唱祭(5月下旬〜6月上旬)、スポーツ祭(7月中旬)、文化祭II部(9月)と、この時期は集中して活動は難しいですね。
ただ、そうなると執行部主導の形が強くなってしまうでしょうか。
そうすると逆に、興味や関心が薄いままに、スケジュールだけが進んでしまうのではないかという恐れがあります。
結果だけをもとめる形の活動になってしまわないかと…。
もちろん、そういう意図は無いと思いますが、思ったように反映されないという現象もありますから。

私の時の卒業式入学式対策委員会では、4月〜5月にかけて、新1年生の委員に何度か、過去の卒業式のビデオを見てもらいました。
2・3年生の言葉で理解できる部分には限界があります。
一般の新聞で報道されるものだけでは足りない部分もあります。
そういった時に、直接映像を見てもらう事で、まずいろいろ知ってもらおうと思ったのです。
(過去の映像が先入観を持たせてしまうかもしれないという考えもありますが)

私は、この最初の時期を活用する事はもちろん必要だと思います。
ただその場合、執行部が秋以降のスケジュールを見据え過ぎて「結果ありき」の形になってしまう事は避けられたら…と思います。
まぁもちろん、最終的には在校生の方々が判断する部分である事ですね。

 

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