え？　一般でも作文が始まるんですか？　（知らなかった…）

一般入試の作文も推薦のやつみたいに自校で作るのでしょうか？
それとも学力試験みたいに県下で同じ問題をやるんですか？
それによって一般入試の作文は様子が変わってくると思いますね。

学力試験を1日で全部やって、二日目に各校独自の試験をやる、というやつです。
学校によって、面接とかをやったりするみたいなので、独自の問題でしょう、きっと。
５月くらいだったかな、県からそういう風にするから、って言われたのは。
ちょうど、教育実習してた頃です、僕が。

就職活動なんかでは作文て良く出る(と思う)んだけど、要するに見る人が見れば語彙力・文法理解度・論理性がはっきり分かるんじゃないかな。
で作文の能力も学力だと思うんだけど。

学力を伸ばすこと自体が悪いという人はいないと思うんだけど、少年犯罪が起きた後、
よくＴＶで高校生に｢どうしてやったんだと思う？｣ってきくと、
ほとんどの奴が｢受験勉強とか偏差値教育でストレスがたまってた。俺もそうだし。｣というような答え方をする。

疑問が二つ。
　・学力を競うことが疲れるのか、偏差値として厳しく現実を見せられるのが耐えられないのか。
　　偏差値って客観的だけど、それに振り回されるのがつまらないって言うなら作文みたいなのはいいと思う。
　　ただしこういうのは教師の主観や能力を信じれないときつい。
　・多分答えてる高校生は勉強に疲れてるんだろうけど、いまどきの高校生は｢人を殺したくなるほど｣｢昔に比べて一段と｣
　　受験ストレスがたまってるんだろうか。
　　話を聞く限りでは昔の方がよっぽど偏差値教育で、今は脱偏差値が行きすぎてるっていう人が出てきてるくらいだと
　　思うんだけど。

作文入試は本当の学力を目指すという意味と、脱偏差値という意味と両方あって、それぞれにメリット・デメリットがあると思う。

主観で判断するのは、難しいですよね。ある意味、判断する人の能力まで試されるわけで。
その主観判断に信頼がおけないのであれば、客観判断の方が「一定の基準による平等性」は保たれるでしょう。

ＴＶでのインタビューなんて時間の埋め合わせ以上のものではなく、聞かれた人の考えは聞けても、問題の解決につながるものではないと思う。
あっ、インタビューってそういうものか。（笑）
なのに、何故かそれが正しいコトになってるんだよなぁ…。